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第175章 红枫叶寄宿学校二十一神明救（第1页）

第175章红枫叶寄宿学校（二十一）“神明救不了我们”

原住民死难者纪念馆中，导游用甜美的嗓音讲道：“一楼是档案室，主要陈列原住民的历史资料，以及一些当事人留下的日记之类的第一手材料。”

“二楼是过去原住民孩童们上课的教室，大部分遗存都被清空了，只留下了一些课桌，你们也许可以坐上去，近距离触碰和感受那段历史。”

“三楼是寝室，里面有很多意义独特的痕迹，比如墙壁上的涂鸦和划痕——不过已经没有人能看懂那些字画的意义了。”

“馆外往东面走，是埋葬死难者的墓园，很久没有修缮过了，据说在阴天或者夜间过去，能听到亡灵的哭声呢……”

“穿过枫林是用来隔离生病的孩子的禁闭室，也是很多孩子的死亡之地，废弛已久，菌蕈滋生……”

导游的声音低沉了下去，呈现一种讲鬼故事时常用的腔调，令人脊背发凉。

常胥打断她：“四楼是干什么的？”

导游一愣，抬头看了看天花板，发出一声叹息：“四楼已经封死了，上不去了。”

她顿了顿，从口袋里拿出一本旅游手册模样的小本子，递给说梦：“这是游览我们纪念馆的规则，请仔细阅读并牢记。

一旦违反，我将不得不把你们请出纪念馆。”

常胥竖起耳朵，侧头看他，然后就见他老神在在地摸了摸下巴：“寝室呢，可以等晚上再探索，虽然不知道‘休息’的度是什么，但大抵不会严格要求我们必须睡着。”

常胥觉到了些许别样的意味，缓缓用眼神扣了个问号。

【巫术和神明无法拯救我们，只会带来灾难。

把这些无用的东西都忘掉吧，丢掉过去，迎接新生……】

但很快，他就想起了不能损坏纪念馆中的公物的规则……

“梅狄娜女士，我们接下来几天不会都要住在这儿吧？”

说梦明知故问，“我们在食堂用餐，在寝室休息，不会算成破坏文物吗？”

常胥走过去，入目是一份残缺的科学报告。

常胥联想到了一些信息，垂眼道：“我的确感觉这个副本的世界观和现实中的某一段历史类似。

欧洲殖民者登上美洲大陆，带去了大量陌生的病菌，原住民由于缺少抵御病菌的抗体，纷纷染病，族群中开始爆发大规模的瘟疫。”

说梦却没有解释的打算。

声音夹杂着“滋滋”

的电流声，好像正经过录音机的转播，歌词却听得清楚：

“好孩子不想吃饭只能吃土，

“梅狄娜女士提到的害死那些原住民孩童的疾病，大概率就是失眠症。”

说梦忽然出声，指着展柜的某一处，示意常胥看。

“四楼看样子有问题。

等其他地方的线索都找完了，我们一起上去看看。”

展柜中的笔记本翻开在中间一页，上面的三段话语似是而非，完全看不出前因后果。

常胥不明觉厉地“嗯”

了一声，没有发表意见的打算。

他对自己的解谜能力有自知之明，知道相信智力型玩家的决断比听从直觉靠谱。

【活下去，想办法活下去，信仰、文字和语言从来没有想象中的那么重要。

放弃也许是一种痛苦，但同时也是必然……】

【3、6：00-22：00之间为开馆时间，其余时间请在寝室里休息】

“不见得。”

说梦从口袋中摸出一根烟，另一只手伸到旁边摸索。