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虽然实际上这样的孩子只占少数,他还是不好受。
在杨园长这边,刚送走一个家长,又来一个电话,这还是在大部分家长还没有得到消息的情况下。
为避免麻烦,老园长征求了文灏的意见,最终让他分担部分阅读课老师的工作,这样所有孩子都有机会上到文老师的课了,哪怕只是听他读故事呢。
看长发青年走出办公室,老园长叹了口气,以前还希望把他真正留在金贝,现在看,他恐怕还待不到顾煦上完幼儿园。
真是可惜,这样的人才是不可复制的。
要面对小朋友们,文灏很快调整好了心情。
下午的时候,冯序东的堂哥到幼儿园来看他,他的爷爷奶奶打过招呼,到了时间,文灏就牵着东东往外走。
小胖墩儿很高兴,两条小短腿倒腾得飞快,赶着路还要扭过身子来跟文老师强调他哥“可厉害”
。
要不是文灏提着他,他能滚地上去。
这孩子身上已经看不到袭击事件的影子。
那件事之后,文灏同两个老师一起专门向他道了歉,说老师们不该把演习道具准备得太锋利,请来的演员叔叔又表演得太投入,不小心把他伤到了,真是对不起,然后又大力夸奖他的勇敢,还在小朋友们面前给他发了奖状。
东东有英雄情结,大哭一场后,事情也就翻篇了。
他的乐天和外向又影响了包括乐乐在内的其他孩子。
可以说,在后续的集体调节中,这孩子起到了不小的作用。
文灏很是喜欢他,对他口中“可厉害”
的堂哥首先就有了点好感和好奇。
按东东的风格,那应该是孩子心中“英雄”
式的人物吧。
金贝门外隔着几米的地方停着一辆黑色越野,园门口站着个二十来岁的姑娘。
这姑娘看到他们,远远地就摆出笑脸,招呼道:“是东东吧?我是你堂哥的朋友,他在车上等你,我接你过去。”
说着就弯下腰递出手来。
文灏还没来得及说话,小胖墩儿一下躲到他身后,只探出半个脑袋来,喊道:“你是谁?是不是坏人?不认识你!”
文灏失笑,这孩子家长教得好,还挺警醒。
他把东东拉出来,跟他解释:“这个姐姐是你堂哥叫来接你的,你奶奶给老师发过她的照片。”
照片是发给王欣老师的。
鉴于文灏一开始的定位,园里没有把他的电话公布给家长,到后面,就更不方便公布了。
他只是来跑腿的。
这边耽误了一会儿,等在车里的人急了。
车窗降下来一截,一个人露出半张脸,喊:“东东,快过来!”
“哥——!”
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