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第62章 周三的奇妙助力（第2页）

紧接着的物理课，老师讲解电路知识，课堂上进行电路连接实验。

林悦凭借“万能知识胶囊”

带来的知识，很快就理解了复杂的电路原理。

她熟练地连接电路，准确地操作实验仪器，快速完成了实验任务，还帮助同组同学解决了遇到的问题。

老师对她的表现赞不绝口：“林悦同学对知识的掌握非常扎实，实验操作也很规范，大家要以她为榜样。”

课间休息时，晓萱凑过来，一脸苦恼地说：“林悦，这次英语作文我又没写好，好多语法错误，你有什么提高英语写作的好办法吗？”

林悦笑着说：“其实英语写作不难，关键是要掌握好语法和词汇。

我给你讲讲一些常用的写作句式吧。”

由于知识胶囊的作用，各类英语知识在林悦脑海中信手拈来。

她耐心地给晓萱讲解了各种英语写作技巧和常用句型，晓萱听得连连点头，眼中满是感激：“林悦，你太厉害了，每次都能帮我解决难题，太感谢你了！”

午休时间，林悦在图书馆复习历史。

她翻开课本，看着错综复杂的历史事件和人物关系，本以为会有些吃力，但“万能知识胶囊”

的效果再次显现。

那些历史知识在她脑海中自动梳理成清晰的脉络，各个历史时期的重大事件、因果关系一目了然。

她快速浏览着课本，很快就完成了复习任务，还总结出了自己的理解和记忆方法。

下午的化学课，老师讲解化学平衡原理，这是化学中的一个难点内容。

林悦轻松跟上老师的思路，对于老师提出的问题，她总能准确地回答。

在课堂练习中，她迅速解出了一道道难题，让同学们惊叹不已。

老师表扬道：“林悦同学对化学平衡原理的理解非常深刻，希望大家向她学习，多思考，多总结。”

放学铃声响起，林悦收拾好书包，和晓萱告别后，骑着自行车回家。

一路上，她想着今天因为“万能知识胶囊”

而收获满满的一天，心中充满了对未来的期待。

她知道，系统的奖励让她有了更好的学习条件，但她也明白，自己的努力才是最重要的。

回到家，看到爸爸疲惫地坐在沙发上，她暗暗发誓，一定要更加努力，不辜负家人的期望，也不浪费系统给予的珍贵机遇。