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六月,骄阳似火,空气仿佛都被烤得扭曲。
刚上初一的林悦,在闷热的房间里,一边是堆积如山的期末复习资料,另一边则是对家乡发展的深深忧虑。
村子里,蜜桃和黄桃漫山遍野,却因销售渠道有限,难以卖出好价钱。
傍晚,结束一天的忙碌,林悦像往常一样签到。
“宿主,恭喜您触发隐藏签到任务!
鉴于您对家乡发展的深切关注与商业规划潜力,特奖励‘语言全球通’技能。”
刹那间,海量语言知识涌入她的脑海,各种语言的词汇、语法、发音规则,她瞬间融会贯通。
与此同时,林悦在电脑上看到寿光即将举办一场极具规模的国内农产品展销会,届时全国各地的采购商都会云集于此。
她敏锐意识到,这是改变家乡命运的绝佳契机。
晚饭后,林悦把父母拉到院子里,搬来小板凳坐下,一脸郑重地说:“爸妈,咱得合计合计。
咱家养鸡虽说能维持生计,但长远来看,风险不小。
像市场价格波动,鸡瘟等疫病,很难把控。
而且,靠咱这点规模,想打进大市场不容易。
这次寿光有个展销会,好多外地商人会去。
咱村的蜜桃、黄桃品质这么好,要是能推广出去,肯定能卖个好价钱。
咱先把水果推销出去,积累资金和经验,以后再考虑其他产业,比如做果脯厂。”
父亲眉头紧皱,面露担忧:“悦悦,想法挺好,可咱没经验,也不知道外地商人会不会喜欢咱的桃子。
而且,怎么让他们知道咱的桃子好呢?”
母亲也附和道:“是啊,闺女,这可不是小事,别到时候竹篮打水一场空。”
林悦拉着母亲的手,自信满满地说:“爸妈,你们别担心。
我刚学会好几种外语,虽然这次面对的是国内采购商,但掌握多种语言能让我更好地表达,把咱桃子的优点说得更清楚。
咱可以准备一些详细的文字介绍,突出咱桃子绿色种植,口感绝佳。
至于宣传,我自有办法。”
父母对视一眼,犹豫片刻后,父亲点了点头:“行,闺女,那就按你说的试试,你可得小心谨慎。”
得到父母支持,林悦立刻投入准备。
她拿出纸笔,详细记录蜜桃和黄桃特点,如蜜桃香甜多汁、黄桃软糯可口,还写下绿色种植方式。
借助“语言全球通”
技能带来的语言组织和表达优势,将这些信息整理成生动且极具吸引力的文案,反复斟酌用词,确保准确传达桃子魅力。
林悦跑到村里小学,向老师借了展示牌和颜料。
课余时间,她在展示牌上用质朴笔触,画出蜜桃、黄桃挂满枝头的丰收景象,以及果农悉心照料果树的场景。
虽然画技稚嫩,但充满诚意。
复习间隙,林悦不断在脑海中模拟与国内采购商交流。
预想对方关于桃子产量、甜度、保鲜期等问题,仔细构思回答。
夜晚,在昏黄灯光下,她一边背诵课文,一边练习介绍桃子:“咱们村的桃子都是绿色种植,口感那叫一个好,咬一口,甜到心里头……”
同时,她也会用外语练习表达,强化自己的语言能力,期望在交流时能展现出更丰富的知识储备和自信风采。
随着展销会临近,林悦的准备工作逐渐完善。
她满怀期待,希望凭借“语言全球通”
技能带来的优势和自身努力,在展销会上为家乡桃子打开国内市场,开启家乡发展新篇章。
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