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第238章 平衡艺术是智慧的核心（第2页）

他下定决心，要把政哥所传授的这些宝贵智慧和经验，深深地铭记在自己的心中，并且在未来的学习和工作实践中，不断地去运用和实践这些智慧。

他渴望通过自己的努力，为实现中华民族的伟大复兴，贡献出自己的一份力量。

“来看看政哥又因为什么而不开心了，场景如下：”

‘始皇帝：去全国巡游一圈，真让我失望！

李斯：陛下，怎么回事？

始皇帝：哎，有些地方道路宽阔，有的地方道路狭窄，朕的马车，差点过不去；找人问路，听不懂语言，写字，对方也不认识；买纪念品吧，竟不收朕的钱；让他称一斤特产，结果只给了朕八两，还说是对的，这就是一斤。

出来没有半个月，北方又加急来报，匈奴犯我边境……这样下去，大秦威严何在？’

“学生们，你们看了这个场景片段，带着问题阅读课本46-48，找出让政哥满意的解决方案。”

权三金和同学们一样，都聚精会神地阅读起课本，寻找着让政哥满意的解决方案。

他一边阅读，一边思考，试图从历史的长河中，找到那些能够照亮未来的智慧之光。

经过仔细研读，权三金发现，政哥所面临的这些问题，其实都源于当时社会的不统一。

道路宽窄不一，语言文字各异，度量衡标准混乱，这些都是阻碍国家统一和发展的重要因素。

而政哥，正是意识到了这些问题的严重性，才决定采取一系列措施，来解决这些难题。

首先，政哥决定统一车轨，使得全国的车辆都能够在同样的道路上顺畅行驶。

这样一来，不仅方便了交通，也加强了各地之间的联系和交流。

同时，他还下令统一文字，使得全国各地的人们都能够使用同一种语言文字进行交流，这极大地促进了文化的传播和发展。

其次，政哥还规定了统一的度量衡标准，使得各地的贸易和交流变得更加公平和便捷。

他深知，只有统一了度量衡，才能够消除地方割据和贸易壁垒，实现真正的国家统一和繁荣。

此外，对于匈奴犯边的问题，政哥也采取了果断有力的措施。

他派遣大将蒙恬北击匈奴，收复失地，并在边境地区修筑长城，以防御外敌的入侵。

这一系列的举措，不仅巩固了国家的边疆安全，也彰显了政哥的雄才大略和治国智慧。

权三金看着课本上的这些解决方案，心中暗自赞叹。

他意识到，政哥之所以能够成为千古一帝，正是因为他具备了超凡的智慧和远见卓识。

他能够从全局出发，看到问题的本质和根源，并采取切实可行的措施来解决这些问题。

这种智慧和远见，正是权三金所追求和向往的。

权三金深知，历史的经验值得借鉴，政哥的治国方略不仅解决了当时的难题，也为后世提供了宝贵的治理经验。

他决心将这些智慧应用到自己的学习和生活中，以更加开阔的视野和务实的态度，面对未来的挑战。

“各位学生，在《史记·秦始皇本纪》中有这样一句话‘一法度衡石丈尺。

车同轨。

书同文字’，”

“这句话正是对政哥所采取的一系列统一措施的精准概括。”

权三金在心中默念着这句话，仿佛能够感受到政哥那超凡的智慧和远见卓识。

他深知，这些措施不仅解决了当时的难题，更为后世提供了宝贵的治理经验。

“车同轨，使得全国的交通得以顺畅，加强了各地之间的联系和交流；书同文字，促进了文化的传播和发展，使得全国各地的人们都能够使用同一种语言文字进行交流；一法度衡石丈尺，则消除了地方割据和贸易壁垒，实现了真正的国家统一和繁荣。”