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第12章 权三金名字的由来（第1页）

孩子们紧紧相依，踏着轻快的步伐走进教室，迎接新的知识。

权三金的眼神中闪烁着对知识的渴望，何婷玉则用鼓励的微笑回应着他。

午后的阳光洒在教室里，孩子们的热情也随之高涨。

课堂上，老师的话语如春风化雨，滋润着他们渴求知识的心田。

权三金手中的笔在纸上飞舞，记录下每一个要点，而何婷玉则专注地聆听，不时地点头。

窗外，秋风吹过，树叶轻轻摇曳，仿佛在为这学习的景象伴奏。

老师的讲解渐渐深入，同学们的互动也愈发积极，课堂氛围变得热烈而和谐。

权三金偶尔抬头，眼中透露出顿悟的光芒，而何婷玉则在一旁认真地做着笔记，用心去感受每一个知识点。

在这美好的秋日时光里，他们满怀信心地迈向知识的海洋，书写着属于自己的成长篇章。

随着课程的深入，孩子们的热情愈发高涨，他们的笔尖在纸上跳跃，记录着心中的所思所想，每一个笔画都显得坚定而有力。

课堂外，斜阳余晖透过树梢，在校舍的墙上拉出长长的影子。

在这金色的光影中，时间仿佛凝固，孩子们的思绪却如同秋日的风，在无尽的知识的海洋里自由翱翔，携带着对未来的憧憬，飘向远方。

权三金和何婷玉的心中，那份对学习的热爱如同秋阳般温暖而明亮，照亮了他们前进的道路。

在这充满希望的氛围中，两人互相激励，共同进步。

权三金对复杂的题目有了新的理解，而何婷玉则在对知识的探索中找到了乐趣。

放学铃声响起，他们带着满满的收获，满怀信心地走向明天，期待在知识的道路上走得更远。

有时候幼儿园放学，权父权母因工作的原因没有及时的去接权三金的话，就会让外公去幼儿园接一下权三金，幼儿园老师看见来接权三金不是权父或者是权母，就紧紧的把权三金护在身后，警惕着看着来接权三金放学的外公；直到权三金自己给幼儿园老师说明了来接他放学的是他的外公，幼儿园老师打电话和权母核实后，就把权三金交给他的外公了，外公牵着权三金的小手，和何婷玉的父母一起走出幼儿园。

权三金的这个名字就是外公给取的，外公说权三金命里缺金，所以给他起了这个名字。

外公的到来总是让权三金倍感温暖，他喜欢听外公讲述关于名字的故事，那是对他未来的美好期许。

每当这时，何婷玉也会在一旁微笑着，她的家庭也同样重视教育，这份共同的追求让他们的友谊更加深厚。

在知识的旅途中，他们携手同行，就像这秋天的果实，逐渐成熟，散发着独特的香气。

即便在放学后的闲暇时光，两人也常聚在一起，互相学习，互相启发，为明天的课堂做着最好的准备。

外公的接放学成了权三金一天中最期待的时刻，那些寓意深远的名字故事总让他听得入神。

而何婷玉则在这样的氛围中，感受到了友情与家庭的双重温暖。

他们一起预习功课，讨论课堂上的点滴，将这份热爱转化为前进的动力。

在这个金色的秋季，友谊与知识的种子在他们心中悄然生根发芽，预示着未来茁壮成长的可能。