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第218章 勇敢追梦用信念行动书写人生（第2页）

我“的重要性，也加重了开头所说的”

最重要的一天“；2.给读者留有阅读期待，让我们急于了解老师究竟是一个什么样的人。”

权三金边听边点头，心中对语文老师的讲解充满了敬佩。

他意识到，自己在写作时往往急于求成，忽略了这些细节的重要性。

现在，他明白了，一个好的故事不仅需要精彩的情节和深刻的思想，更需要细腻的情感铺垫和巧妙的写作手法来吸引和打动读者。

“学生们，作者她“再塑生命”

过程中是一帆风顺的吗？请周志轩同学来回答这个问题！”

周志轩站起身来，稍作思考后回答道：

“作者在‘再塑生命’的过程中并不是一帆风顺的。

她最初身处黑暗无声的世界，面临着巨大的困境和挑战。

是莎莉文老师的耐心和智慧，逐步引导她走出了困境，教会了她识字、认知事物，让她重新感受到了生命的美好与希望。

这个过程充满了艰辛和努力，但作者凭借着坚韧不拔的意志和对生命的热爱，最终战胜了困难，实现了自我重塑。”

权三金对周志轩的回答深有感触。

他认识到，追求梦想和书写传奇的过程中，挑战和困难在所难免。

然而，只要保持对生命的热爱和执着，勇敢面对和克服这些困难，就能找到自己的光芒，书写出感人的生命传奇。

“通过阅读课文，了解了海伦曲折的学习过程，你认为莎莉文老师是怎样的一个老师？海伦是怎样的一个学生？”

这个问题引发了权三金的深思。

他结合自己对课文的理解，缓缓地说道：

“我认为，莎莉文老师是一位极具耐心和智慧的老师。

她不仅拥有渊博的知识，更有一颗热爱学生的心。

她用自己独特的教育方式，一步步引导海伦走出了黑暗无声的世界，教会了她识字、认知事物，让海伦重新感受到了生命的美好与希望。

在这个过程中，莎莉文老师付出了无数的艰辛和努力，她的无私奉献和坚韧不拔的精神，深深地打动了我。

“而海伦则是一个勇敢、坚韧、对生命充满热爱的学生。

虽然她身处黑暗无声的世界，但她从未放弃对光明和知识的追求。

在莎莉文老师的引导下，她凭借着坚韧不拔的意志和对生命的热爱，克服了重重困难，最终实现了自我重塑。

海伦的故事让我深受鼓舞，让我明白了无论遇到多大的困难，只要保持对生命的热爱和执着，就能找到属于自己的光芒。”

权三金的回答赢得了老师和同学们的阵阵掌声。

老师听后，说道：

“权三金同学说了很多，现在就由老师我简单的说说莎莉文老师是怎样的一个老师：（1）热爱学生，对海伦的教育因势利导，循循善诱；（2）懂教育、爱教育，让海伦亲临现场体验，在体验过程中理解概念；（3）善于沟通、有教育艺术，抓住教育时机，开启了海伦的思维、智慧和情感。”

“而海伦是一个聪明、好学、坚毅而又感情丰富、热爱生活学生，她对知识的渴望和对生活的热爱，让她在莎莉文老师的引导下，不断突破自我，最终成为了一个充满智慧和勇气的典范。”

“她的故事告诉我们，只要有坚定的信念和不懈的努力，就能在逆境中绽放出最耀眼的光芒，激励着无数人勇敢追梦，书写属于自己的辉煌篇章。”

权三金听后，心中更加坚定了追求梦想的信念。

他暗下决心，要以海伦和莎莉文老师为榜样，勇敢面对未来的挑战，用知识和信念点亮自己的人生道路，努力成为那个在逆境中也能闪耀光芒的人。

权三金深知，榜样力量的强大不仅在于激励，更在于行动。

他决定从现在做起，认真对待每一堂课，积极参与每一次讨论，不断提升自己的知识水平和思维能力；他相信，只有脚踏实地，才能一步步接近梦想，最终实现自我价值，成为像海伦和莎莉文老师那样，能够影响他人、照亮他人生命的人。