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权三金握紧手中的笔,目光坚定地在笔记本上记录下老师的每一句话。
“那你们知道梦想是什么吗?知道的学生请举手!”
老师的话音刚落,教室里举起了一片手海,周志轩毫不犹豫地举起了自己的手,他眼神中满是期待,希望老师能点到他的名字,让他分享自己的梦想。
老师环视一周,最终目光停在了周志轩身上:
“好,周志轩同学,你来说说你的梦想是什么?”
周志轩胸有成竹地站了起来,他的声音清晰而坚定:“我的梦想是成为一名对社会有用的人,用我所学的知识去帮助更多的人。”
教室里响起了一阵掌声,老师也微笑着点头,鼓励他继续努力:
“周志轩同学的目标非常值得肯定,”
老师接着说,
“希望大家都能像他一样,立下志向,勇往直前。”
随后,老师开始详细讲解梦想与现实之间的桥梁,如何在日复一日的学习中不断靠近自己的目标。
“现在你们来听听汪峰的《怒放生命》,一边听这首歌曲,一边想想自己的梦想是什么;歌曲播放完毕请同学来回答这个问题。”
老师说完,便用鼠标点击了一下音乐软件上的播放按钮,教室里顿时充满了激昂的旋律,权三金的心也随之澎湃。
权三金听得津津有味,他感觉自己的内心被一股力量所充满,那是对未来的无限憧憬与希望;闭上眼睛,让音乐的每一个音符撞击自己的心灵。
当权三金再次睁开眼时,他知道自己梦想的轮廓变得更加清晰;想要站在那个舞台上,像汪峰一样用自己的方式去影响世界,去点燃别人心中的火焰。
权三金在心中默默许下誓言,他要将这份热情转化为动力,不断前行,不畏艰难,直到梦想成真。
权三金的心跳随着音乐的节奏而加快,他仿佛看到了自己站在聚光灯下,麦克风前,激情四溢地唱出自己的歌,用音乐诉说心中的故事,点燃听众的激情,让梦想的火焰照亮更多人的人生。
待歌曲播放完毕,老师微笑着询问:
“权三金同学,你能分享你的梦想是如何被这首歌曲所启发的吗?”
权三金自信地站起来,眼中闪烁着坚定的光芒:
“我想通过音乐,传递力量与希望,让每个人都能勇敢追求自己的梦想。”
同学们再次报以热烈的掌声,而权三金的心中,那团梦想之火燃烧得更加旺盛。
“这就是我的梦想,无论未来有多少挑战,我都会坚持走下去。
"
权三金语气坚定,脸上洋溢着对未来的憧憬。
教室里的同学们也被他的热情所感染,一个个眼中闪烁着对梦想的渴望。
老师满意地点头,并把之前的问题再次复述了一遍:
“同学们,你们听完这首歌曲,想想自己的梦想是什么?想回答问题的同学请举手!”
老师看到学生们纷纷举起手来,每个人的眼中都闪烁着对未来无限的期许和热情。
权三金知道,这一刻,教室里的每一颗心都连接在了一起,他们共同分享着对梦想的执着追求。
老师鼓励大家:
“很好,每个人的梦想都是独一无二的,记住,无论梦想多么遥不可及,只要持之以恒,总有一天会实现。”
老师的话语在教室里回荡,激励着每一个怀揣梦想的心。
在权三金的带动下,教室内的氛围变得更加活跃,同学们开始热情地讨论起各自的梦想。
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