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丹巴河奔腾不息,河水滔滔,汹涌的浪涛拍打着河岸,不断发出震耳欲聋的声响。
一座索桥横跨在宽阔的河面上,连接着两岸。
索桥由粗实的绳索和木板搭建而成,在风中微微晃动,一队队红军战士正小心翼翼地从桥上摇摇晃晃地经过。
他们的身影在湍急的河水和高耸的峡谷间显得如此渺小,却又如此坚定,每一步都仿佛在丈量着革命的艰难征程。
于军长,这位在战场上出生入死、屡立战功的猛将,此刻却陷入了人生的巨大旋涡。
他大闹“红大”
的事情,就像一颗投入平静湖面的巨石,激起了千层浪。
新任红军大学校长,一位有着深邃思想和坚定党性的领导者,从于军长傲慢和跋扈的行为中,敏锐地察觉到革命队伍中流氓无产者习气的滋生,尤其是在红四方面军的部分干部身上,这种不良风气显得更为严重。
若不加以纠正,必将对革命事业造成极大的危害。
于是,校长决定从思想教育入手,展开一场深刻的马列主义和无产阶级党性教育。
于军长的种种行为,无疑成为了这场教育的典型案例。
校长认为,于军长身上发生的问题绝不是孤立事件,而是反映了队伍中部分干部思想觉悟的缺失。
他决心拿于军长这个典型开刀,以儆效尤。
他挑灯夜战,奋笔疾书,撰写了一篇名为《于军长的思想行动表现在哪里,我们怎样去继续开展反他的斗争》的文章,发表在《红炉》杂志上。
文章一经发表,就如同一颗重磅炸弹,在红四方面军的干部中引起了强烈反响。
大家纷纷传阅、讨论,对校长提出的问题和观点进行深刻反思。
但却让于军长耿耿于怀。
在他看来,校长是被张主席发配到这里来的,在政治上并不“可靠”
,根本没有资格对他进行批判。
他心中充满了愤怒,对校长的指责和批判置若罔闻,甚至变本加厉。
在于军长又一次公然违反纪律后,校长严肃地对他进行批评教育。
于军长不仅不听,反而气势汹汹地掏出枪,对着校长大声叫骂,要和他拼命。
他的脸上充满了戾气,眼睛里闪烁着疯狂的光芒,仿佛一头被激怒的野兽。
校长面对这突如其来的威胁,也没有丝毫畏惧,他镇定自若地站在于军长面前,眼神坚定地与他对视,毫不退缩。
“红大”
何政委闻讯赶到现场,看到于军长如此嚣张跋扈,实在看不下去,急忙出面制止。
于军长根本不服,他依旧大喊大叫,口出狂言,完全不顾及自己的身份和形象。
何政委试图安抚他的情绪,劝说他冷静下来,但于军长却越闹越凶,场面一度失控。
校长看到于军长如此冥顽不灵,不禁大怒。
愤然表示:“不处分此人,决不再上课!”
有人立即向上报告,张主席闻讯后,急忙赶到学校。
召集全校师生,面色严肃地站在众人面前。
他的眼神中透露出失望和愤怒,声音也变得异常严厉。
他声色俱厉地训斥了于军长,言辞间充满了痛心和责备。
随后做出了一个艰难的决定——“挥泪斩马谡”
。
他命令于军长当众向校长道歉,并让警卫员当众缴了他的武器,随后把他关进禁闭室反省。
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