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第54章 英语活动月（第2页）

他解释道，“比如‘go-went-gone’这样的不规则变化，得让大家一眼就注意到，这样才能更好地记住。”

诗妍听了翊尧的建议，立刻拿起一支荧光笔，将不规则动词表仔细地标注了出来。

经过他们三人的共同努力，这份规则整理得更加完善，也更具实用性了。

憬珩突然灵机一动：“要不我们做个翻翻卡？正面写原形，翻过来就是过去式！”

他说着就动手折起了卡纸，结果第一张就折歪了，惹得大家哈哈大笑。

珺弛把憬珩找来的天气预报模板铺在桌上，四个人分工合作：

诗妍负责写天气词汇（sunny，rainy，cloudy...）

憬珩剪圆形卡纸做转盘

翊尧用图钉固定指针

珺弛画上可爱的天气图标

转盘完成后，憬珩迫不及待地试了试：“Whatstheweatherliketoday?”

他转动指针，停在了“stormy”

上。

“哇！

这个得配个闪电特效！”

他说着就用银色笔画了一道闪电。

下午的英语活动日正式开始，教室里热闹非凡。

班主任李老师笑着宣布：“今天所有活动都用英语交流，犯规的要接受‘惩罚’哦！

翊尧拿着准备好的问题卡，清了清嗓子：“Firstquestion:Whatdidyoudolastweekend?”

诗妍和珺弛一组，她稍作思考，用英语回答：“Ivisitedmygrandmotherandhelpedherwatertheplants.”

她的发音清晰，只是说到“watered”

时稍微顿了一下，惹得珺弛偷笑。

憬珩则闹了个笑话。

当被问到“DidyouwatchTVyesterday?”

时，他脱口而出：“Yes，Iwatch—no，Iwatched!”

全班哄堂大笑，他挠着头，脸都红了。

李老师把全班分成两组，玩起了“传话”

游戏。

规则是第一个人看单词后用英语描述，最后一个人要猜出原词。

诗妍这组第一个词是“umbrella”

。

珺弛小声对翊尧说：“It’ssomethingyouusewhenitrains.”

翊尧传给憬珩时却变成了：“Youholditwhenwaterfallsfromthesky.”