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第六章（第6页）

如果外板窗没有打开，我便走进园子去等着她醒来，一面复习头一天学到的东西以自娱，或者侍弄一下园子。

外板窗打开了，我便跑到她床前去拥抱她，那时她还似醒非醒，而这种拥抱既纯洁又温情，就在其天真无邪中，有着一种从不与肉欲有关的魅力。

我们早餐一般是喝点咖啡奶。

这是我俩一天中最平静的时刻，我们最无拘无束地闲聊着。

这种闲谈通常很久，使我对早餐产生一种强烈的兴趣，因此，我非常喜欢英国和瑞士的习惯，早餐是正儿八经的一顿饭，大家都坐在一起，而不喜欢法国的习惯，各自在自己的卧室用早餐，而且经常是根本不吃早餐。

闲谈一两个小时之后，我便去看书，一直看到吃午饭。

我开始看的是哲学书籍，诸如波尔-洛雅勒修道院出的《逻辑学》、洛克的评论，以及马勒伯朗士、莱布尼茨、笛卡儿等的书籍。

我很快便发现，这些作者的著作几乎总是互相矛盾，我妄想着将他们的学说统一起来，这可把我累苦了，而且浪费了我许多时间。

我弄得头昏脑涨，一无所获。

最后，我还是丢开了这个办法，换了一种好得不能再好的方法，尽管我能力很差，但我能取得进步，功劳全在于它，因为可以肯定的是我很少有做学问的能力。

我在读一个作者的著作时，便自行规定，接受和遵从其全部思想，不掺杂自己或他人的观点，也从不与之争论。

我寻思：“先在我脑子里存下一些观点，不管它们是正确的还是错误的，只要明确就行，等到脑子里装得差不多了，再进行比较和选择。”

我知道，这个方法并非十全十美，但它使我成功地获取了知识。

有几年工夫，我一直是完全照着别人那样去想的，可以说不加思考，而且几乎是不去推理。

但这之后，我便有了相当深厚的知识基础，可以独立思考而无须求教他人。

这样，当我因旅行和办事而无法看书的时候，我便饶有兴味地把自己看到的东西加以复习和比较，用理智的天平去衡量每一件事，有时也对自己的老师们进行评判。

尽管我很晚才开始运用自己的判断能力，但我并没觉得它已失去了敏锐性。

当我发表自己的见解时，人们并没指责我是一个盲目的门徒，只会人云亦云。

此后，我又学了初级几何。

因为我一心想要克服自己记忆力差的毛病，老是翻来覆去地不断从头学起，所以始终长进不大。

我不欣赏欧几米德的几何学，他偏重一连串的证明而不是概念联系。

我更喜欢拉密神甫的几何学，从那时起，他就成了我所喜爱的作者之一了，我重读他的著作时仍旧兴趣不减。

然后，我学起代数来，仍旧是以拉密神甫的著作为指导。

当我学得深一些的时候，我便学习雷诺神甫的《计算学》，然后，还随手翻翻他的《题解》。

我的水平一直不高，不知如何把代数用到几何学上去。

我根本不喜欢这种看不到目的的运算方法，我觉得用方程式来解几何题，犹如用手摇风琴演奏乐曲。

我头一次通过计算发现二项式的平方等于二项式数字的各个平方加上两数的乘积的二倍。

尽管我的计算很正确，但我仍不愿相信，直到我作出图形为止。

我并不是因为认为代数只求不名数而对它没多大兴趣的，而是因为我想根据图形看出运用在面积上的计算，否则我就搞不明白了。

此后，我学起拉丁文来。

这是我最困难的课程，从未有过多大的进步。

我先运用的是波尔-洛雅勒的拉丁文入门，但毫不见效。

那些怪僻的诗句让我讨厌至极，怎么也不能入耳。

那一大堆规则把我搞得糊里糊涂，使我学了后面忘了前面。

研究文字学对一个记忆力很差的人来说是不可能的事，而我正是想增强记忆力才这么干的。

最后，不得不放弃了。

我对句型比较明白了，借助字典，可以读简易读物。

我就照这么做下去，感觉挺好。

我致力于翻译，不是笔译，而是心译，也仅此而已。

由于长期的练习，我终于较顺畅地读拉丁文著作了，但始终不能用这种语言说或写。