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第14章 公开对抗（第3页）

张涛的心跳加速。

他看到姜凡垂在身侧的手紧握成拳，指节发白，却依然没有退缩。

薛珅突然上前一步："

数据表明，青少年时期的社交联结对认知发展和情绪健康有显着正向影响。

"

他推了推眼镜，"

姜凡的各项心理指标在过去三个月都有改善，包括—"

"

够了！

"

姜教授厉声打断，"

我不是来听什么伪科学理论的！

"

"

那听听诗歌如何？"

陈希轻声说，从包里拿出一本装帧精美的书，"

这是我的新诗集，《蓝火》。

"

他翻到扉页，上面写着："

献给S.T.，感谢你教会我们爱的多种形态。

"

校长接过诗集，表情微妙地柔和下来："

陈希，我记得你的作品获过全国青少年文学奖？"

"

是的。

"

陈希的姑姑突然开口，声音温和但坚定，"

小希用文字表达自己，就像有些人用数据，有些人用沉默。

"

她意味深长地看了姜教授一眼，"

难道这不是教育的意义吗？让每个孩子找到自己的声音？"

张涛感到母亲轻轻握住了他的手："

小涛，这些画上的...是真的吗？"

所有目光都集中到张涛身上。

他的喉咙发紧，但看到姜凡、薛珅和陈希期待的眼神，突然有了勇气。