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第九章 桃源历史教授（第1页）

应瑞拉博士的要求，我被送往“天才宝贝培养计划”

的单独教室。

去的那一天，瑞拉博士亲自来接我，在去教室之前，他准备带我参观整个一下这里的教育大楼，以及为我大概讲解一下这里的教育机制。

此时的我虽然会走路了，但我要是走这么长的路，对我来说，还是有点吃力的。

他们为我准备了一辆轮椅，对我这么小的身体来说，我都可以直接躺在里面了。

临走之前，瑞拉博士叮嘱我说：“赢政，你见到其他人后可千万不要随便说话啊。”

“为什么？”

“因为你才一岁啊！

只能说一些符合你岁数的话。”

“哦！

我知道了。”

我点点头，表示理解。

在离开育婴室之后，我才知道，我所出生的这栋几百层的高楼是一座“育婴楼”

，每一天，都有几百万到几千万不等的人口出生。

通过空中走廊，我们来到了另一座大楼，瑞拉博士向我介绍说，这座大楼是“教育楼”

。

相比“育婴楼”

，“教育楼”

就显得五彩缤纷。

虽然都是同样的楼道设计，但色彩没有那么单调，可以说是五颜六色。

瑞拉博士边走边为我介绍说：“婴儿在七岁之前，是对这个世界信息认知能力最好的时间段，所以，在七岁以前，我们十分注重对于婴儿的各方面的培养。

色彩就是很重要的一方面，很多人天生就有很强的艺术细胞，只要稍加引导，就能起到很好的的效果。

还有一点就是对音乐和语言的感知能力，有很多有天赋的婴儿，在很小的时候就能分辨各类乐器弹奏的乐曲，不得不说真的很有天赋。

还有其他方面的，比如说物理、化学、生物、语言逻辑、体育体能方面，都有这样的天赋型选手的。”

瑞拉博士边讲边走，我们来到了一间教室。

我们走了进去，我看到这个房间里的婴儿都是和我差不多大的婴儿，大多数都趴在地上，有点在玩手里的球，有点在玩羽毛一般的东西，总之是各类各样五颜六色的玩具。

房间是一个百十平方的场地，除了四面站了一排排的小护士，其他的就什么也没有了。

我好奇地问道：“瑞拉博士，这什么都没有的教室，就把孩子放在这吗？”

“哈哈哈，”

瑞拉博士听完我的话，笑了起来，他说：“你说，这一岁大的孩子，他们能做什么呢？当然什么都做不了，但需要他们适应人类群居生活的这种状态，所以要把他们放到一起。

还有这些玩具，就是他们认知这个世界最好的方式，我们也会不定时地给他们放一些音乐，以及一些简单的基础语言。

所以说，这个教室，只是一个让他们玩耍的场地，还有这一群照顾他们的育婴机器人。”

“这里都是一岁大的宝宝吗？”