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感谢“苍穹之日”
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如此其乐融融,世界大同的上课场面,还真是让人不禁感慨唏嘘呢。
林彦这个乖孩子,有节奏的随着老师讲课的节奏摇摆。
老师看他如此认真,跟的上自己的步调,不由心中一乐,叫他站起来回答了几道问题。
日本高中生所要面对的难度,与后来的中国高中生,还是有一些差距的。
不过,没有想象中那么大就是了。
总之就是不可能日本高中了,讲中国小学讲的知识。
高中了讲中国小学知识的,普天之下大概也只有大英帝国有这个可能了。
作为一个老牌工业强国,这是他们强大的根源。
好吧,必须要承认,上面一段话是在扯淡。
英国高中生的水平,大概有中国初中生的水平。
嗯,这样就真是多了。
跪在真实真是太棒了。
“答得很好,请坐。”
任课老师满意的让林彦坐下,显然林彦的答题,很让他满意。
其实,这位老师,一直相信林彦是个聪明的孩子。
只不过,一直身陷在名为青春期的∨,泥潭中。
如今清心寡欲,好好听课,他的聪慧本质,马上就爆发出来了。
实际上,日本的课堂,和中国的课堂很像。
不,应该反过来说。
因为,中国在近代,受到了日本的很多影响。
比如日常用语的“电话”
,达尔文的“进化论”
,都是如此。
林彦回答完问题后,做了下来。
其他同学用稍微有点怪异的目光,看了几眼林彦。
因为,在他们最少与林彦两年相识的记忆里,这个家伙,并没有站起来答过一次题。
林彦又隐隐约约感觉自己做错了什么。
不过,找不到就不去庸人自扰了。
他像是在玩大家拉找茬一样,寻找着现在的课堂,与记忆中课堂的异同,也算是聊有趣味。
为略显乏味的上课时间,添加了那一抹乐趣。
林彦忽然想起,以前有个人和他说过,重生了还上个毛学。
重生的早盖楼去,重生的晚去股市。
分分钟就成为腰缠亿贯的大土豪。
林彦当时也没有反驳。
毕竟,当时谁也没重生过不是。
不能摆事实、讲道理。
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