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第二十二章（第2页）

一直关注着宋成的余富倒没注意到周鹏情绪的转变，宋成的话早已将他全副的注意力吸引了过去。

“你说什么？”

余富当然不是没听清，他只是有点惊讶宋成前后的转变。

宋成没回答余富的问题，脸上也木讷讷的。

但他接下来的话却让在场的人都大吃了一惊。

“余老师，如果我没记错。

前年华-国颁布的教师法里第八章第三十七条中明确规定了，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

1.故意不完成教育教学任务的。

周老师从开学到现在，已经临近期末，教学任务只完成了三分之一不到。

并且周老师根据成绩和一些外在因素选择性地批改作业，也是没有完成教学任务的表现。

2.体罚学生。

教育法中对体罚一词有明确的规定，指的是只要使学生身心受到痛苦，皆可判定为体罚。

周老师在担任我班班主任期间，暴力体罚10余次，涉及学生4名；变相体罚高达百次之多，仅针对我的都有33起左右。

3.品行不良，侮辱学生，造成恶劣影响的。

周老师在上学期的班会中，不止一次的明示暗示了送礼的问题，并根据礼物的贵重程度来划分学生等级，足以证明其品行堪忧。

并且多次使用语言暴力，甚而动手殴打学生，这也对学生的心灵造成了极其恶劣的影响。

第三十七条规定上指明，教师有前款二三项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，也将会被依法追究刑事责任。

也就是说，周老师的行为已经可以上升到了刑事案件的高度了。

而这种情况一旦处理不好，被传了出去，我们学校今年的评级……”

话里的未尽之意，或许在场的学生不懂，但余富却是很清楚的。

这件事发展到这种程度，已经是不能私了，他必须告诉杨校长。

否则到时候出了差错，他也担不起这个责任。

这是什么情况…简白讶异地不是宋成对律法条款的熟悉，而是他对周鹏每次暴行的熟知。

通常情况下，人们对他特别害怕的人，会有种回避心理，这让他们会下意识地略过有关这个人的信息。

而宋成却不同，他明明这么怕周鹏，但他能够获知周鹏的所有举动…而且所有涉及的相关数据都是准确而不模糊的，这到底是怎么回事？

宋成在开口之前，其实脑子一片混沌。

他甚至都没听见余富的问话，在众人的注视下，他只是下意识的想说点什么来缓心中的紧张与沉闷。

可从他吐出第一个字开始，他却惊奇地发现，简白居然在回望他。

没有人知道宋成发现简白的关注后，内心有多么地沸腾。

他不在乎任何人对他的看法，除了简白。

从一开始又轻又急还带着颤音的语调，在简白鼓励的眼光下，语速逐渐放缓，声音也逐渐放了开来，变得沉稳而坚定。

到最后，连他自己都开始觉得之前所有的害怕和犹豫，都显得是这么的可笑。

不管接下来会发生什么，宋成的心却是真的松了下来，很多事情在没做之前，恐惧会在心底被无限放大。

大到最后，自己连想都不敢想。

可现在……宋成轻笑一声，眼神中透出愉悦的光芒。

在这场无声地战役中，他已经赢来了漂亮的开局，不是吗？

宋成自己不知道的是，此刻的他在其他人眼里有多么的耀眼。

在场的所有人，包括简白在内，都是第一次看见宋成这么笑。