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二十五秋日生春朝（第2页）

“五殿下！”

柳泽水走到凤笑天面前，她又在画那些莫名其妙自己看不懂的东西。

“殿下上课总是这样不专心。”

凤笑天停下笔，看着柳泽水。

说实话，柳泽水是个不错的老师，上课不死板，懂得因材施教，而且在教课的过程中还常常联系实际。

“柳师傅，今天的任务天儿已经完成了。”

其实柳泽水教的那些东西凤笑天早就会了，要不是为了不表现那么醒目显得突出，她早就不来念书了。

凤笑天说自己都会了，柳泽水一点都不奇怪。

只是不能老给她搞特殊，还有那么多的皇女皇子看着。

“那我考考殿下如何？”

柳泽水提出了建议。

考试，好！

凤笑天点点头。

“就考做诗吧。

今日秋高气爽，请殿下做一首和秋天有关的诗。”

柳泽水笑眯眯地看着凤笑天。

再怎么样你也只是一个8岁的孩童，当场作诗还是有难度的。

柳泽水这样想。

秋天的诗？秋天的诗！

凤笑天在脑子里搜索和秋天有关的诗。

对了！

刘禹锡的《秋词》不错！

和外面的天气和符合。

凤笑天故意皱着眉头思考许久，然后装模作样地酝酿了下情绪，缓缓地念出：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

“好诗！

好诗啊！”

柳泽水异常激动，连忙拿起毛笔把诗写下来，边写边点头称赞。

写完之后笔一丢，又拿起来仔细品味。

“师傅？师傅！”

凤笑天小声地叫着。

“殿下”

，柳泽水才意识到自己有些失仪，整理了下衣衫。

柳泽水走到凤笑天面前，“殿下如此豪情，是臣学不来的。

殿下以后想做什么就做什么吧！”

哈哈，也就是说只要我在上课的时候不干扰课堂秩序，做什么都可以。

凤笑天理解的意思是这个。

课后，柳泽水来到女皇的御书房，把凤笑天刚做的诗奉上，“陛下，臣自负饱读诗书，满腹经纶。