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“因为她想救我……是我害死了她!”
四月,也就是后来的五月,终于说起了五年前发生的一切。
她是打算逃出学校的。
所有人都以为,一直很优秀也很听话的四月,绝对不会做出深夜溜出学校的事。
官方的解释是,四月这样的好学生,应该是为了寻找失踪的同学,才步入险境导致遇难的。
所有人都没想到,她才是一场叛逃行为的主谋。
这无疑是对席勒的背叛,也是对整个索绪尔学院的背叛。
席勒很早就告诉过她,她具有元语者的身份,将来将肩负整个学院。
但是她并不孤单,因为她还有一个双胞胎的妹妹。
有时候她会悄悄一个人到水潭的边上,看妹妹在水潭之中无忧无虑的游着。
虽然姐妹之间隔着卡尔纳普设下的机关,她却觉得她们的心灵相通。
那是不需要语言的,最原始的对话。
想必在水潭之中,她们也是这样交谈的吧。
她也很想问席勒教授:为什么不把我妹妹也带上岸来呢?如果能够一起作伴有多好。
但是,当她被当成“问题班的双胞胎”
被讨论的时候,她就明白了这所学院中的规矩:如果出现问题双胞胎的话,只有当双胞胎中的一个发展成熟,另一个才有登岸的可能。
这规矩在四月这里比其他人更为绝望。
因为元语不能学习,只能领悟。
为了促使她尽快领悟,从学会了怎么阅读开始,席勒就给她找了大量的语言类著作来阅读。
但是,很多年过去了,虽然四月可以使用一些简单的自用语,但是她还是没有“顿悟”
的迹象。
她的头发永远是那样乌黑明亮。
而席勒有些着急了。
——会不会因为是双胞胎的缘故,所以,魔力的强度也变弱了呢?
这只是席勒的一句无心之语,却让四月倍受打击。
她想:也许妹妹比我优秀得多,更能胜任元语者的职责。
为什么被领上岸的人是我呢?若我能够离开这所学校,让老师把妹妹从深潭里领出来就好了。
这个念头一旦开始萌芽,就长得不可收拾。
起先,她只是出于想要让妹妹到陆地上来,才想要离开这所学校。
渐渐地,“离开学校”
取代了最初的愿望,深植在她心中了。
为什么所有人都不能离开学校?为什么席勒老师在这所学校中呆了长达五百年之久?她看了席勒的日记——那本来是席勒为了促使她领悟才交给她看的日记,在她看来,却成为了一个元语者被学校束缚了五百年,而不能与爱人在死亡中重逢的悲伤故事。
对,这一切都很奇怪。
四月这样想。
为什么我和妹妹就必须彼此分离?为什么我们不能离开山谷?为什么龙要袭击我们?为什么我们一定要依靠语言才能生存?
对啊。
如果不像现在这样依靠着语言,也许我们也能创造出辉煌的文明。
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