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第六十四章 培养遗孤（第1页）

“朝堂上只有一种声音可以理解，是先生为推行新政刻意为之的。”

朱翊钧这时说了一句。

他知道现在不是自己这个皇帝搞制衡的时候，不能学宋仁宗，因为范仲淹被弹劾搞朋党打击异己就停止改革，然后庆历革新只持续一年不说，还因此出现了一个庆历增币。

何况，张居正也教过他，帝王只会搞简单的制衡还是落了下乘。

握有刀在手才是硬道理。

要既能让高楼起，也能让高楼塌。

朱翊钧说后就又道：“只是民间也只有一种声音，就不正常了。”

“如果说朝堂上只有一种声音是先生让一些人不敢说话，那民间呢，是谁在让一些人不敢说话？”

朱翊钧问着张鲸道。

张鲸道：“皇爷圣明，自然势家豪民。”

“小民别说多数人不识字不知朝廷的事，就算识字但因其生存要依赖势家豪民也是不敢说话的。”

“因为时下大明官办社学大废，平民子弟即便读书也得寄读于大族家学，所以除非有了科名，不然只得暂时受其控制。”

“何况，小民生存上也得靠大族才能生存，如荒年靠大族救济乃至贷粮，如遇匪寇也得大族庇护，乃至遇到酷吏贪官，也得靠大族主持道义。”

张鲸说后，朱翊钧就点了点头，道：“你说的没错。

根子上还是朝廷没钱，把很多该朝廷官府做的事都让渡了出去。”

“就如这教化这一块，社学也跟卫所制一样名存实亡，一切的一切都是因为朝廷没钱，把很多不该让渡的责任让渡给了士绅，人家不会白为朝廷干活，人家替朝廷维了稳，也把朝廷绑架在了自己车马上。”

朱翊钧说着又问张鲸：“对于先生钳制生员议政，想必先生已经先同阁臣公卿商议过，而想必已经有很多京官知道此事，那朝堂上又是几种声音。”

“回皇爷，倒是有两种声音，除许多不赞成钳制生员议政，认为是阻塞言路、元辅张先生又专权之嫌外，也有赞成的。”

张鲸回道。

朱翊钧听后笑道：“是吗？”

接着，朱翊钧就转身问张鲸：“都有谁赞成？”

“吏部尚书张太宰、兵部尚书谭本兵、巡城御史王篆……”

张鲸列出了几个京官的名字。

朱翊钧听后就问道：“他们什么家境？田地多寡？”

张鲸一愣，他没想到皇帝会因此直接问其家庭背景，好在他是东厂提督，职责之一就是当皇帝的包打听，也就回道：“张太宰其祖以一张织机起家而始读书，如今其家依旧靠经营织坊，未广积田亩；谭本兵家贫，因少年中进士才得配高门贵女，本族田亩不过八百；王御史亦家贫，父早亡，有三兄弟，皆靠其母织布养活还供其读书……”

朱翊钧听后笑了起来：“果然是有原因的。

让庶民出身的人更多的因为接受教育而能跻身朝堂是很重要的，这样至少其第一代或者第二代还不至于忘记为小民谋，而坐到广有良田的豪民一侧去。”

“虽说现在朝廷财力有限，还不能全面重新振兴社学，但朕的皇庄可以促进教化为由，在皇庄兴办书院，选良家平民子和阵亡普通旗校如锦衣卫和边军官兵子嗣进皇庄读书，就肇名兴明书院，以兴皇明社稷与苍生，所需钱粮由从朕皇庄所得内帑里出！”

“反正朕的皇庄所占田亩也不少，以后若是不足，就待这些书院子弟长大后，让他们替朕养活书院，朕可以让他们以皇家的名义去办皇店乃至出海通商。”

“就这样办。”

朱翊钧说着就对张鲸道：“这件事交给张诚，让他去办！

书院的山长就让徐渭来，给他一道旨，让他以翰林诏的官职来京，反正他的学生都到了京师，他还留在辽东作甚。”

张鲸拱手称是。

朱翊钧自己花钱培养一些阵亡者遗孤与平民子，算是开始培养自己的班底。

但这对于整个天下而言不算什么显眼和即刻改变天下形势的大事。